Всё началось с посещения в Москве Школы №324 - «Жар Птица» в декабре 2015 года. Настоящий учитель с большой буквы и просто прекрасный, добрый человек, директор школы Елена Борисовна Зотова встретила и лично показала уникальный опыт работы школы, которая вот уже на протяжении многих лет практикует всеобщее музыкальное и художественное образование.

Конспект открытого урока в V классе

В процессе преподавания музыки, будь то в школе, лицее или гимназии, тест в руках учителя является педагогическим инструментом, позволяющим осуществлять измерения в сфере преподаваемого предмета. Тест как средство педагогического измерения даёт учителю возможность осуществлять опосредованное управление деятельностью учащихся в образовательном процессе, средство проверки, контроля и оценки.

Урок в VIII классе. В школе-лицее, где я работаю, наряду с традиционными классами есть классы с математическим и гуманитарно-эстетическим направлением. Уроки музыки в классах гуманитарноэстетического направления ведутся по программе Д.Б. Кабалевского, которая включает интегративные уроки литературы, ИЗО, истории, МХК.

Если спросить у школьников, какие зимние праздники им известны, то в первую очередь все назовут Новый год и лишь немногие вспомнят о празднике Рождества. Для детей зимние праздники - это прежде всего длинные каникулы с играми на улице и елка с подарками. В этом нет ничего удивительного, ведь многие годы Рождество в нашей стране не отмечалось, а отсутствие памяти и интереса к истории своего народа были нормой.

Неравнодушие - жизненная основа человека, которую нужно развивать с детства. Дошкольный возраст - первоначальная ступень творческого роста личности, на которой закладывается позитивное, бережное отношение к природе, животным, человеку, окружающему миру.

Специфика образовательного процесса предполагает передачу опыта от учителя к ученикам, от воспитателя к воспитанникам. Неоспоримым является факт, что творчество педагога может служить наглядным примером для детей, подростков и юношества.

Создание эскизов почтовых марок, использование игровой технологии «Путешествие в реальные и предполагаемые обстоятельства» стали эффективными формами художественного развития дошкольников и воспитательной работы с ними в процессе подготовки к участию в международном конкурсе детского рисунка «Я вижу мир».

Путешествие в музей, встреча с подлинными произведениями искусства - важная часть художественного образования детей, эффективная форма приобщения подрастающего поколения к культуре.

В Детской школе искусств имени М.А. Балакирева 12 апреля 2017 г. состоялся грандиозный праздник детского творчества: музыкальный проект «Музицирование для всех», который соединил единой ниточкой 190 юных музыкантов из общеобразовательных и музыкальных школ.

Одарённые дети - это юные художники, которые много и с интересом рисуют и достигают высоких творческих результатов. Конкурс является эффективной формой выявления таких детей, а победа - своеобразным средством подтверждения уникальности и признания их достижений.

Очередной конкурс в рамках образовательно-выставочного проекта «Передвижная выставка детского изобразительного творчества» Татьяны Анатольевны Копцевой предложил участникам увидеть мир в процессе путешествий.

В России 2017 год провозглашён Годом экологии. Поэтому неслучайно международный конкурс был посвящён этому социально значимому событию.

Предмет «Искусство» - предмет особенный. Заявленный в учебном плане, он у некоторых учащихся иногда вызывает вопрос о значимости и целесообразности своего существования.

Знакомство младших школьников с искусством иллюстрирования. Основным средством эстетического развития в библиотеке является детская иллюстрированная книга - синтез литературных текстов и иллюстраций.

Театрализованный урок-знакомство с музыкальными жанрами для учащихся V-VI классов.

Внеклассное мероприятие для учащихся VII классов. Добрый день! Мы рады приветствовать Вас на очередной интеллектуальной игре марафона «Дорогу осилит идущий» среди учащихся VII классов.

Во время краткой поездки в Калмыкию увидеть сайгака мне почти не удалось. Лишь однажды зверь мелькнул и исчез вдали. Зато повстречались охотящиеся мощные степные орлы, танцующие грациозные журавли-красавки, юркие жаворонки, а ночью — даже тушканчик, убегающий в ночную тьму от фар машины.