Из опыта работы

Из опыта работы

Тихоновская Марина Владимировна
ГБОУ Школа №1324 г. Москва
Учитель музыки, педагог дополнительного образования

Скоморохи - народные артисты Руси

«Еремка. Зачем обманывать!
Мы скоморохи, люди вежливые — обмануть не обманем,
а своего не упустим, мимо рта не пронесём».
2025
№6.
С. 44-46
И. Розанова,
педагог дополнительного образования Центра творческого развития
и музыкально-эстетического образования детей и юношества «Радость»,
руководитель хора «Эскиз» и хора «Акварель» на базе Школы № 1251,
преподаватель фортепиано и теоретических дисциплин,
лауреат международныхконкурсов,
Е. Шишкина,
педагог дополнительного образования Центра творческого развития
2025
№6.
С. 42-43
Е. Ильичев,
учитель музыки высшей квалификационной категории, педагог–методист,
«Лицей № 35 – образовательный центр «Галактика»
Приволжского района г. Казани, Республика Татарстан (Татарстан)

Патриотическая песня на уроке музыки

Песня первой принимает на себя удары времени.
Валерий Гаврилин
2025
№6.
С. 40-42
Т. Копцева,
кандидат педагогических наук, доцент,
член Международного союза педагогов-художников
заместитель главного редактора научно-методического журнала
«Искусство в школе»

Содружество искусств в конкурсно-выставочном движении «Передвижничество»

2025
№6.
С. 36-39
Л. Ползикова,
старший преподаватель кафедры общей педагогики и специальной психологии
ГАУДПО ЛО «Институт развития образования, г. Липецк

«Диалог искусств» в Анапе 2025

И снова, уже в девятый раз, девятый год подряд, город-курорт Анапа тёплым июньским днём принял гостей на праздник детского художественного творчества, на фестиваль «Диалог искусств». 

2025
№5.
С. 58-61
М. Седнева,
учитель музыки СОШ №47 с углублённым изучением
отдельных предметов имени Д.С. Лихачева,г. Санкт-Петербург

Звукозапись «на коленке»

Освоение цифровых инструментов и аудиоредакторов
как элемент предметно-педагогической компетентности учителя музыки

2025
№5.
С. 56-57
М. Бочарова
педагог дополнительного образования
ЧДОУ РЖД «Детский сад №15», г. Курск

Музыка спасает…

2025
№5.
С. 52-55
Н. Грачёва,
заведующая отделом теоретических дисциплин,
Т. Болгова,
преподаватель теоретических дисциплин,
ГБУДО «ДМШ №91», г. Москва

Музыкальный анализ и эмоциональный интеллект:

2025
№5.
С. 50-52
Д. Бабяк,
музыкальный педагог,лауреат регионального этапа
Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»,

Музыкальный термин - не слово, а инструмент:

практическая модель анализа с элементами игры

ЭКСПЕРТ-технология как инструмент формирования терминологической и аналитической компетентности на уроках музыки в условиях неоднородной мотивации учащихся.

2025
№5.
С. 45-49
В. Ярославцева,
учитель изобразительного искусства,
ЧОУ «Русская школа Марии Аверьяновой», г.Подольск,

Облагороженное пространство

Детский рисунок в культурно-образовательной среде школы

2025
№5.
С. 42-44
А. Савватеева,
педагог, член Союза художников России, Ногинское отделение
ДШИ при Богоявленском соборе г. Ногинска  

Жизнь и творчество Владимира Высоцкого в творчестве детей Богородского Края

2025
№5.
С. 39-41
О.Чернилевская
кандидат педагогических наук, доцент,
заместитель декана факультета дизайна
ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)»,
доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин КУРО,
 г. Москва, e-mail: chernik77@mail.ru

Рококо: о галантном и повседневном

Жизнь, как жемчужную шутку Ватто,
2025
№5.
С. 34-38

ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ

2025
№4.
С. 51
Т. Стенюгина,
педагог дополнительного образования МОУ «Гжельская СОШ»
с изучением предметов художественно-эстетического цикла,
Раменский городской округ, Московская область

Экспрессионизм. Эмоции на холсте

Конспект внеурочного занятия по изобразительному искусству

Тема урока: «Экспрессионизм. Эмоции на холсте»

2025
№4.
С. 48-50
А. Абедин,
учитель музыки

Последний урок музыки – квест «Письмо на память»…

«Урок музыки – это яркое солнышко в серых школьных буднях!» – так написала мне ученица 8 класса. И я стараюсь, чтобы это солнце не закрывали тучи.

2025
№4.
С. 45-47
Е. Шевеленко,
студентка 4 курса
e-mail: katya_shevelenko@mail.ru)
Е. Журавлева
кандидат психологических наук, доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», г. Краснодар

Коррекционный потенциал

2025
№4.
С.41-44
О. Чернилевская,
кандидат педагогических наук, доцент,
заместитель декана факультета дизайна
ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)»,
доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин КУРО,
 г. Москва e-mail: chernik77@mail.ru

«Классицизм: о вечном и мимолётном» [6; 7].

2025
№4.
С. 37-40
Т. Рокитянская,
заслуженный учитель РФ,
лауреат премии президента в области образования,
автор системы музыкального воспитания и образования
«Каждый ребёнок – музыкант»

Оркестр. Искусство детской оркестровки

2025
№3.
С. 42-45
А. Шишкалова,
учитель музыки «Кадетской школы имени
генерал-майора милиции В.А. Архипова»
,
С. Турбина,
учитель музыки «Средней общеобразовательной школы №20»,
г. Чебоксары Чувашской Республики

Фестиваль «Музицирование для всех» в Чебоксарах

2025
№3.
С. 40-41
            А. Савина,
учитель изобразительного искусства,
«Лицей №5 города Ельца»,

Мастер-класс ─ популярный фестивальный формат нашего времени

О Межрегиональном культурно-просветительском фестивале «Антоновские яблоки»

2025
№3.
С. 37-40

Страницы

Подписка на Из опыта работы