Из опыта работы

Из опыта работы

Так что же такое Го? Китайский вариант - вейчи, корейский - бадук, японский - иго. Легенды приписывают изобретение Вейчи князю Ву, изобретателю китайской иероглифической письменности.
2018
№2.
С. 26-27.
Взаимодействие профессионалов и школьников в едином музыкально-театральном и концертном действе - новое перспективное направление современной педагогической практики. Целью этого взаимодействия является преодоление дистанции между профессиональными музыкантами и юной аудиторией театральных и концертных залов с целью вовлечения её в музыкальное действо и развития художественной культуры школьников.
2018
№2.
С. 24-26.
Предлагаемый сценарий сказки был реализован в постановке спектакля силами участников музыкально-театральной студии. В подготовке спектакля - создании декораций, костюмов, подготовке танцев, организации репетиций - участвовали родители студийцев.
2018
№2.
С. 22-23.
Интегративный подход является необходимым условием разностороннего эстетического развития личности в образовательном процессе.
2018
№2.
С. 18-21.
Сейчас уже никто не скажет, было ли в городе солнечно в тот день, 31 октября 1972 года, или на палую листву лил дождь. А может, уже кружились первые снежинки и дули обычные для этих мест ветра. Тот день - день, когда в Кузбассе «родилась» ещё одна художественная школа.
2017
№6.
С. 38-40.
Всё началось с посещения в Москве Школы №324 - «Жар Птица» в декабре 2015 года. Настоящий учитель с большой буквы и просто прекрасный, добрый человек, директор школы Елена Борисовна Зотова встретила и лично показала уникальный опыт работы школы, которая вот уже на протяжении многих лет практикует всеобщее музыкальное и художественное образование.
2017
№6.
С. 36-37.
Конспект открытого урока в V классе
2017
№6.
С. 34-35.
В процессе преподавания музыки, будь то в школе, лицее или гимназии, тест в руках учителя является педагогическим инструментом, позволяющим осуществлять измерения в сфере преподаваемого предмета. Тест как средство педагогического измерения даёт учителю возможность осуществлять опосредованное управление деятельностью учащихся в образовательном процессе, средство проверки, контроля и оценки.
2017
№6.
С. 32-33.
Урок в VIII классе. В школе-лицее, где я работаю, наряду с традиционными классами есть классы с математическим и гуманитарно-эстетическим направлением. Уроки музыки в классах гуманитарноэстетического направления ведутся по программе Д.Б. Кабалевского, которая включает интегративные уроки литературы, ИЗО, истории, МХК.
2017
№6.
С. 27-31.
Если спросить у школьников, какие зимние праздники им известны, то в первую очередь все назовут Новый год и лишь немногие вспомнят о празднике Рождества. Для детей зимние праздники - это прежде всего длинные каникулы с играми на улице и елка с подарками. В этом нет ничего удивительного, ведь многие годы Рождество в нашей стране не отмечалось, а отсутствие памяти и интереса к истории своего народа были нормой.
2017
№6.
С. 21-26.
Неравнодушие - жизненная основа человека, которую нужно развивать с детства. Дошкольный возраст - первоначальная ступень творческого роста личности, на которой закладывается позитивное, бережное отношение к природе, животным, человеку, окружающему миру.
2017
№4.
С. 34-36.
Специфика образовательного процесса предполагает передачу опыта от учителя к ученикам, от воспитателя к воспитанникам. Неоспоримым является факт, что творчество педагога может служить наглядным примером для детей, подростков и юношества.
2017
№4.
С. 32-33.
Создание эскизов почтовых марок, использование игровой технологии «Путешествие в реальные и предполагаемые обстоятельства» стали эффективными формами художественного развития дошкольников и воспитательной работы с ними в процессе подготовки к участию в международном конкурсе детского рисунка «Я вижу мир».
2017
№4.
С. 29-31.
Путешествие в музей, встреча с подлинными произведениями искусства - важная часть художественного образования детей, эффективная форма приобщения подрастающего поколения к культуре.
2017
№4.
С. 25-28.
В Детской школе искусств имени М.А. Балакирева 12 апреля 2017 г. состоялся грандиозный праздник детского творчества: музыкальный проект «Музицирование для всех», который соединил единой ниточкой 190 юных музыкантов из общеобразовательных и музыкальных школ.
2017
№3.
С. 44-46.
Одарённые дети - это юные художники, которые много и с интересом рисуют и достигают высоких творческих результатов. Конкурс является эффективной формой выявления таких детей, а победа - своеобразным средством подтверждения уникальности и признания их достижений.
2017
№3.
С. 38-43.
Очередной конкурс в рамках образовательно-выставочного проекта «Передвижная выставка детского изобразительного творчества» Татьяны Анатольевны Копцевой предложил участникам увидеть мир в процессе путешествий.
2017
№3.
С. 37-38.
В России 2017 год провозглашён Годом экологии. Поэтому неслучайно международный конкурс был посвящён этому социально значимому событию.
2017
№3.
С. 37.
Предмет «Искусство» - предмет особенный. Заявленный в учебном плане, он у некоторых учащихся иногда вызывает вопрос о значимости и целесообразности своего существования.
2017
№3.
С. 34-36.
Знакомство младших школьников с искусством иллюстрирования. Основным средством эстетического развития в библиотеке является детская иллюстрированная книга - синтез литературных текстов и иллюстраций.
2017
№3.
С. 31-33.

Страницы

Подписка на Из опыта работы