М.Велтистов,
художник Управления НХО МЦРКПО,
кандидат педагогических наук
Гуманизм творчества Рембрандта и голландская живопись
Экскурсия в ГМИИ имени А.С.Пушкина
Музейная педагогика
Музейная педагогика
|
2021 №3. С. 38-39 |
|
О.Андреева, преподаватель ИЗО, народный мастер России, член союза художников России, г.Тула Творческая студия «СемьиЦветик», или С открытым сердцем Музеи сегодня не только показывают, сохраняют уже созданное, но и помогают сделать искусство понятным и приблизиться к созданию произведений искусства. 2021 №3. С. 34-37 |
|
Н.Фомина 2018 №5. С. *** |
Б.Боруцкий: «В общении с природой рождается творчество»2018 №3. С. 56-57 |
|
М.Велтистов, кандидат педагогических наук, педагог-организатор ЦНХО, г.Москва Красные виноградники, белые кувшинки и далёкий Таити…В Центре непрерывного художественного образования , возглавляемом академиком РА Х и РАО Борисом Михайловичем Неменским, разработан целый цикл занятий по музейной педагогике. 2018 №3. С. 52-55 |
|
Е.Суровая, г.Гатчина Ленинградкой области «Детские дни» в Гатчинском дворце-музееЗаинтересовать ребёнка историческим музеем – непростая задача, ведь документы и даты даже на взрослых нередко навевают скуку. Поэтому так важны мероприятия, превращающие поход в музей в захватывающее приключение, в игру. Событием именно такого формата, охватывающим более сорока музеев города, являются «Детские дни» в Петербурге. 2018 №2. С. 51-53 |
|
В предыдущем номере, в связи с детским литературным творчеством, мы затронули неисследованные вопросы: отличается ли и чем отличается творчество будущих художников (поэтов и т.д.) от того, что создают их ровесники. Сегодняшняя публикация даёт материал для будущих размышлений об этой нетривиальной проблеме.
Н.Фомина, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав. лабораторией музыки и изобразительного искусства ФГБНУ «ИХОиК РАО» 2019 №3. С. 43-49 |
|
М.Велтистов, художник ЦНХО, кандидат педагогических наук. Золотое кольцо из Адриатического моряНа выставке венецианской живописи XVIII века 2019 №4. С. 60-62 |
|
Н.Фомина, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук В продолжение разговора о детях, ставших художникамиПредметом нашего исследования продолжает оставаться международная коллекция детского рисунка Института художественного образования и культурологии Российской академии образования. 2019 №4. С. 54-59 |
|
Пространство психологическойразгрузки учащихся в общеобразовательном учреждении. 2019 №5. С. 49-54 |
|
Личное пространство современного подрастающего поколения. 2020 №1. С. 50-56 |
|
Посвящается году Англии в России. 2020 №1. С. 45-49 |
|
В коллекции Института художественного образования и культурологии Российской академии образования хранятся детские рисунки более чем за сто лет (1897-2018 гг.). Их изучением в 1930-е годы занимались сотрудники Центрального дома художественного воспитания детей, под руководством заведующей сектором изобразительного искусства Г.В. Лабунской (1893-1970)
2019 №1. С. 48-53. |
|
В европейской живописи последних веков вся сила выразительности человеческой фигуры была сосредоточена в лице и в руках. По лицу и по рукам мы составляем представление обо всём человеке.
2018 №6. С. 44. |
|
В сентябре 2018 года в главном здании ГМИИ имени А.С. Пушкина открылась выставка под названием «Шедевры живописи и гравюры эпохи Эдо». Это стало главным событием перекрёстного года культур Японии в России.
2018 №6. С. 39-43 |
|
Встреча с искусством – это всегда новый взгляд внутрь себя, новый диалог с самим собою. Музыка затрагивает самые потаённые и иногда неведомые слушателям частички их души. Поступки книжных героев находят у читателей отклик и сравнение с собственными поступками и жизненными ситуациями, а в поэзии они находят ответы на свои размышления, созвучность своим эмоциям и психологическим состояниям.
2018 №6. С. 37-38 |
|
Полтора года тому назад, оказавшись в Мордовском республиканском музее изобразительных искусств имени С.Т. Эрьзи в Саранске, я была впечатлена масштабом и разнообразием деятельности музея на поприще науки, образования, пополнения коллекции и пропаганды своей деятельности. Музей размещается в огромном современном здании. В нём широко и полно представлено творчество С.Т. Эрьзи, русское искусство XVIII-XX вв., советское искусство, национальная культура Мордовии. 2018 №4. С. 37-40. |
|
Немногим сейчас что-то скажет имя Александра Васильевича Сухово-Кобылина, разве что вспомнится «Свадьба Кречинского» - благо, та идёт на сцене столичного театра имени Моссовета. Выставка «Картины прошедшего» в Доме-музее А.П. Чехова предлагает познакомиться с жизнью и творчеством незаурядного драматурга и философа глубже.
2017 №5. С. 60. |
|
Художественная галерея Муниципального бюджетного учреждения «Центр культуры и искусств» г. Электроугли Ногинского района была открыта в 1997 году и отмечает свой 20-летний юбилей!
2017 №6. С. 57-59. |
|
Музейная педагогика является одним из важных направлений деятельности Центра непрерывного художественного образования, возглавляемого Академиком РАО и РАХ, народным художником России, лауреатом государственных премий СССР и РФ Борисом Михайловичем Неменским.
2017 №6. С. 54-57. |
Страницы
