Где выставляют свои работы московские художники и скульпторы? Как правило, на традиционных площадках – в Манеже, выставочных залах Московского союза художников, в Третьяковской галерее на Крымском валу... А вот заслуженный художник России Олег 3акоморный в День знаний решил открыть свою выставку в московской гимназии №125З.
Музейная педагогика
Музейная педагогика
|
2015 №1. С. 56-59 |
|
Осуществить задуманное удалось только в этом году, благодаря энергии завуча по воспитательной работе Натальи Юрьевны Красовской. 2015 №1. С. 35 |
|
Самостоятельная и исследовательская работа школьников является обязательным условием успешного усвоения теоретической части данного курса. Она призвана выявить глубину знаний учащихся об особенностях языка архитектуры и скульптуры... 2015 №1. С. 52-54 |
|
М.Велтистов,
художник Управления НХО МЦРКПО,
кандидат педагогических наук
Гуманизм творчества Рембрандта и голландская живописьЭкскурсия в ГМИИ имени А.С.Пушкина 2021 №3. С. 38-39 |
|
О.Андреева,
преподаватель ИЗО, народный мастер России,
член союза художников России, г.Тула
Творческая студия «СемьиЦветик», или С открытым сердцемМузеи сегодня не только показывают, сохраняют уже созданное, но и помогают сделать искусство понятным и приблизиться к созданию произведений искусства. 2021 №3. С. 34-37 |
|
Н.Фомина 2018 №5. С. *** |
Б.Боруцкий: «В общении с природой рождается творчество»2018 №3. С. 56-57 |
|
М.Велтистов, кандидат педагогических наук, педагог-организатор ЦНХО, г.Москва Красные виноградники, белые кувшинки и далёкий Таити…В Центре непрерывного художественного образования , возглавляемом академиком РА Х и РАО Борисом Михайловичем Неменским, разработан целый цикл занятий по музейной педагогике. 2018 №3. С. 52-55 |
|
Е.Суровая, г.Гатчина Ленинградкой области «Детские дни» в Гатчинском дворце-музееЗаинтересовать ребёнка историческим музеем – непростая задача, ведь документы и даты даже на взрослых нередко навевают скуку. Поэтому так важны мероприятия, превращающие поход в музей в захватывающее приключение, в игру. Событием именно такого формата, охватывающим более сорока музеев города, являются «Детские дни» в Петербурге. 2018 №2. С. 51-53 |
|
В предыдущем номере, в связи с детским литературным творчеством, мы затронули неисследованные вопросы: отличается ли и чем отличается творчество будущих художников (поэтов и т.д.) от того, что создают их ровесники. Сегодняшняя публикация даёт материал для будущих размышлений об этой нетривиальной проблеме.
Н.Фомина, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав. лабораторией музыки и изобразительного искусства ФГБНУ «ИХОиК РАО» 2019 №3. С. 43-49 |
|
М.Велтистов, художник ЦНХО, кандидат педагогических наук. Золотое кольцо из Адриатического моряНа выставке венецианской живописи XVIII века 2019 №4. С. 60-62 |
|
Н.Фомина, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук В продолжение разговора о детях, ставших художникамиПредметом нашего исследования продолжает оставаться международная коллекция детского рисунка Института художественного образования и культурологии Российской академии образования. 2019 №4. С. 54-59 |
|
Пространство психологическойразгрузки учащихся в общеобразовательном учреждении. 2019 №5. С. 49-54 |
|
Личное пространство современного подрастающего поколения. 2020 №1. С. 50-56 |
|
Посвящается году Англии в России. 2020 №1. С. 45-49 |
|
В коллекции Института художественного образования и культурологии Российской академии образования хранятся детские рисунки более чем за сто лет (1897-2018 гг.). Их изучением в 1930-е годы занимались сотрудники Центрального дома художественного воспитания детей, под руководством заведующей сектором изобразительного искусства Г.В. Лабунской (1893-1970)
2019 №1. С. 48-53. |
|
В европейской живописи последних веков вся сила выразительности человеческой фигуры была сосредоточена в лице и в руках. По лицу и по рукам мы составляем представление обо всём человеке.
2018 №6. С. 44. |
|
В сентябре 2018 года в главном здании ГМИИ имени А.С. Пушкина открылась выставка под названием «Шедевры живописи и гравюры эпохи Эдо». Это стало главным событием перекрёстного года культур Японии в России.
2018 №6. С. 39-43 |
|
Встреча с искусством – это всегда новый взгляд внутрь себя, новый диалог с самим собою. Музыка затрагивает самые потаённые и иногда неведомые слушателям частички их души. Поступки книжных героев находят у читателей отклик и сравнение с собственными поступками и жизненными ситуациями, а в поэзии они находят ответы на свои размышления, созвучность своим эмоциям и психологическим состояниям.
2018 №6. С. 37-38 |
|
Полтора года тому назад, оказавшись в Мордовском республиканском музее изобразительных искусств имени С.Т. Эрьзи в Саранске, я была впечатлена масштабом и разнообразием деятельности музея на поприще науки, образования, пополнения коллекции и пропаганды своей деятельности. Музей размещается в огромном современном здании. В нём широко и полно представлено творчество С.Т. Эрьзи, русское искусство XVIII-XX вв., советское искусство, национальная культура Мордовии. 2018 №4. С. 37-40. |
Страницы
