Е.Суворина,
НОУ «Русская школа», г.Тверь
Педагогика праздника: «Чтобы радость ваша была совершенна...»
Рождество
Слово – педагогу.
Рождество
|
2014 №6. С. 19-22 |
|
Цели и задачи задания «Исполнение мини-серии (диптих, триптих) графических композиций на предложенную тематику» по дополнительной предпрофессиональной программе «Живопись» 2023 №2. С. 27-31 |
|
После рождения человека на свет наступает его детство. замечательная пора, которая потом будет всегда притягивать к себе, питать воспоминаниями, как корни питают дерево. Пока соки детства текут к сердцевине человека - он жив. Спаситель советовал быть как дети. Что это значит? 2015 №2. С. 29-31 |
|
Едва ли ещё можно представить себе событие, которое могло бы служить более богатым источником для художественного вдохновения, чем Рождество Христово, осуществление тайны воплощения Бесконечного Бога, с сопровождавшими его чудесными обстоятельствами.
2017 №6. С. 3-6. |
|
Одно из моих самых ранних и неизгладимых воспоминаний связано с рождественской мессой в Вендрельской церкви. Мне тогда минуло пять, и я уже несколько месяцев как пел в церковном хоре.
2017 №6. С. 2-3. |
|
Едва ли найдётся сегодня разумный человек, даже среди неверующих, который усомнится в том, что освоение религиозной культуры своего народа и человечества – необходимая составляющая полноценного общего образования. И едва ли найдётся разумный человек, даже среди верующих, который не видел бы, сколько трудностей, а то и опасностей, связано с преподаванием такого предмета в десятках тысяч школ многоконфессиональной страны. Но предмет существует, кто-то как-то должен его вести, и мы – хотя бы в силу теснейшей связи религии с художественной культурой – должны принять в этом посильное участие.
2015 №2. С. 29-29. |
