Существует убедительный международный опыт, свидетельствующий о том, что раннее приобще­ние ребёнка к какому-либо виду художественного творчества на порядки уменьшает вероятность его попадания в упомянутые страшные зоны риска. Сле­довательно, неотложной необходимостью является создание системы всеобщего, творчески ориентиро­ванного художественного образования-воспитания.