Тема искусства – одна из актуальных в современной научно-образовательной повестке, посвященной художественно-эстетическому и духовно-нравственному развитию подрастающего поколения.
подростки
| 
              
    
   | 
              
| 
              
    
   В Госдуме вызревает закон о введении уголовной ответственности с 12-летнего возраста. Может, и не примут, но само обсуждение уже звучит как приговор. Не 12-летним только, а всем нам: нация, которая жестока и (или) безразлична к своим детям, – нация вымирающая, это аксиома. 
2013   №2.   С. 2-3    | 
              
| 
              
    
   Российский академический молодёжный театр (РАМТ) поставил спектакль «Остров сокровищ» по роману английского писателя Роберта Льюиса Стивенсона. 2022   №6.   С. 40-42    | 
              
| 
              
    
   Задача учителей и родителей – донести до подростков , что классиков читают до сих пор не потому, что это «было написано давным -давно и просто нужно знать». Если творчество этих писателей ещё не кануло в лету, значит их произведения стоят того, чтобы быть прочитанными. Значит, это лучшее творение человека, проверенное временем и не одним поколением. 2017   №4.   С. 45    | 
              
| 
              
    
   Режиссёр «Ералаша» Борис Грачевский несколько лет назад снял полнометражную драму «Крыша» об одиночестве подростков, которое ставит их на грань жизни и смерти. 
2017   №3.   С. 59-61.    | 
              
| 
              
    
   В начале ХХ века психологи и педагоги задумались над тем, почему именно в подростковом возрасте многие рисующие дети оставляют это занятие. В 1920-е годы в исследованиях А.В. Бакушинского и Л.С. Выготского фактически был дан ответ на вопрос о причинах и формах проявления подросткового кризиса. 
2016   №2.   С. 5-10.    | 
              
| 
              
    
   Есть много социологи чески х методик, с помощью которых ищут ответа на вопрос: что представляют из себя современные подростки? Но задача прикладной социологии – выявление усредненной тенденции среди большого массива опрошенных. Данное исследование тоже претендует на обнаружение некоторых объективных тенденций, но наши подростки известны нам поимённо, отвечают на вопросы лично экспериментатору, и мы получаем возможность составлять их индивидуальные характеристики и отслеживать их развитие. 
2014   №6.   С. 11-14.    | 
              




