Многочисленные исследования по арттерапии показывают, что она облегчает боль, уменьшает тревогу и депрессию, способствует выработке совладающего поведения, которое позволяет человеку справиться с трудной жизненной ситуацией адекватными способами через осознанные действия, помогает социальным взаимодействиям, личностному росту и расширению возможностей личности.

Большинство людей с детства считают, что они не умеют рисовать. И, как правило, не любят и даже боятся попробовать себя в роли художника. Ну, конечно, кто же любит делать то, чего не умеет? Это, однако, большое заблуждение: рисовать могут все.

Много ли музыкальных студий, которые занимаются вокалом в России с ребятами с синдромом Дауна? Честно отвечу: не знаю, ищу, было бы очень интересно обменяться опытом... Но моя фраза: «Я работаю с ребятами с синдромом Дауна» - неизменно вызывает живой интерес у всех, с кем приходится общаться на педагогические темы, что означает, что эта статья актуальна и будет интересна достаточно большому числу педагогов в самых различных областях.

Реализация личностного потенциала – одна из ключевых проблем психологической теории и практики. Раскрытие индивидуально-психологических особенностей, их актуализация предопределяет гармоничность развития человека, успешность его социальной деятельности, повышение самооценки и, в конечном счёте, – становление человека как личности. Базисом, основанием этого процесса может выступать духовное здоровье личности.

В образовательных учреждениях разных стран в настоящее время всё более активно при­меняется психотерапия искусством, поскольку искусство и творчество, как известно, обладают целительной силой. Это является методом, ко­торый может быть успешно реализован в работе с детьми и подростками на базе общеобразова­тельных школ.

Термин "арттерапия" стал использоваться в на­шей стране сравнительно недавно. Относительно молодой возраст имеет и направление лечебно-реабилитационной, педагогической и социальной работы, которое он обозначает. 

Мысль о том, что самовыраже­ние в искусстве, творчество полезно людям, и в особенности тем, кто чувствует себя несчаст­ным, получила признание в ши­роких слоях общества. 

Я попытаюсь затронуть только один вопрос, связанный с поведением детей и подростков в конфликтных и субъективно трудных жизненных ситуациях, с которыми с столкнулась в профессиональной деятельности.

Творчество – самовыражение личности в деятельности, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей.