В подсказку детям, в одной из витрин мы обнару­жили подборку минералов, выложенных по форме привычной палитры и радуги. В натуральной пали­тре цветных минералов мы нашли надписи, точно такие, как на этикетках тубиков и кюветок наших собственных красок. Вот это открытие! Камни – жест­кие, огромные – это наши краски? Графит – черный, серый цвет; мел – основа всех белых; волконскоит – зеленый, аурипигмент – желто-золотистый; реальгар – оранжевый, и много, много других.

С древнейших времён разноцветные камни перети­рали в мелкий, очень тонкий порошок, затем смеши­вали его с различными связующими натуральными клеями (камедь, яйцо, казеин, желатин, мед и др.) и получали чудесные краски, которые до сих пор радуют глаз в различных произведениях искусства (фрески, иконы, графические и живописные карти­ны, предметы декоративно-прикладного творчества).

В музее есть богатейшая уникальная коллекция малахита. Она самая большая в мире. знакомство с ней будет бесценно при создании иллюстраций к "Уральским сказам" П.П.Важова. Этот красивейший минерал также являлся в древности основой зелёного пигмента. Уникальные экспонаты музея, влекут нас в глубины морей и времён.

Любуясь окаменелостями из морских глубин, юные художники находят ответ на вопрос о пур­пурной краске. В древние времена она готовилась из панцирей небольших моллюсков очень сложным способом и была весьма дорога. Жемчуг и перламутр разнообразнейших морских и речных раковин поль­зовались огромной любовью у художников с незапа­мятных времён. Вот и он здесь!

В геологической кунсткамере музея мы знако­мимся с природой-художником, скульптором, архи­тектором, необычными геологическими объектами с удивительным сочетанием форм, цвета, структуры. Целые пейзажные картины, выполненные самой при­родой, – как следы древних окаменелой растительности. Удивительные камни, по форме напоминающие разных птиц.

Мало того, здесь можно отведать каменной соли в её первозданном и, как пояснил наш гид, самом полезном виде. Ещё мы увидели совершенно уни­кальное явление – рождение одного камня в другом, что опять-таки подтверждает единство всей природы.

Так зачем юные художники студии "Мир в кра­сках" идут в Государственный геологический музей им. В. И. Вернадского Российской Академии наук? Чтобы узнать много интересного и полезного для любого жителя всей нашей планеты, нашей страны, нашего города. Совершить чудесное путешествие во времени по разным странам и континентам. При­коснуться к тайнам мироздания. И, наконец, понять, что весь мир состоит из одних и тех же химических элементов, и разрушать и нарушать его очень опас­но. А ещё юные художники узнают, почему нельзя облизывать кисточки, так аппетитно испачканные красками. здесь они могут увидеть, из чего делали краски в древнейшие времена. Удивительно краси­вые минералы очаруют экскурсантов. Дети увидят разноцветный мир камней, "сверкающее царство самоцветов".

Наше знакомство с музеем, безусловно, на этом не закончится, и я очень надеюсь, что мои ученики придут сюда ещё не один раз и со мной, и без меня для получения новых знаний в самых различных научных областях, а также за твор­ческим вдохновением, так щедро даруемым нам самой природой.

После экскурсии с такой художественно-познавательной целью рисовать стало интерес­ней, и впечатления вылились в замечательные творческие работы. На них можно увидеть вести­бюль и залы самого музея, отдельные экспонаты, послужившие основой композиции, и блестящие пейзажи, навеянные красотой сверкающих ми­нералов, глубины морей и океанов, берега, усеян­ные прекрасными раковинами, и иллюстрации к "Уральским сказам" П.П.Важова.

(Иллюстрации помещены на цв. вклейке.)