Воспитание слушателей в процессе музицирования

Как известно, слушательская аудитория–неотъемлемая часть концертного действа, воспринимающая и эмоционально откликающаяся на льющиеся со сцены звуковые потоки, поддерживающая или отвергающая своим безразличием музыкантов - исполнителей. Поэтому очень важно каждому исполнительскому коллективу воспитывать свою слушательскую аудиторию, способную стать важнейшим компонентом триединства «Композитор – Исполнитель – Слушатель», на необходимость которого указывал Д.Б. Кабалевский в программе по предмету «Музыка» для общеобразовательной школы. Он же утверждал, что наиболее эффективный путь к осознанному слушательскому восприятию содержания музыкальных сочинений лежит через собственное участие в исполнительском процессе. Но как организовать этот процесс в массовой общеобразовательной школе? Долгое время считалось, что единственным вариантом такого исполнительства является только хоровое пение, которое действительно очень важно для развития и становления личности ребёнка. Однако, далеко не каждый ребёнок проявляет способности и желание петь в хоре.

Нам, кажется, удалось осуществить прорыв в области массового воспитания слушателей через исполнительство– предложить школьникам публичное участие в исполнении серьёзных инструментальных музыкальных сочинений посредством игры на простейших шумовых и звуковысотных инструментах по заранее созданным композитором партитурам.

Состоявшийся 1 марта 2026 года в Камерном зале Московского международного Дома музыки уже тридцать четвёртый концерт проекта «Музицирование для всех», подтверждает это предположение. Профессиональные, любительские и самодеятельные детские музыкальные коллективы совместно с Академическим оркестром русских народных инструментов имени Н.Н. Некрасова Телерадиоцентра «Орфей» под управлением Евгения Волчкова исполнили хоровые и инструментальные аранжировки народных и классических мелодий русских и зарубежных композиторов, созданных композитором И.М. Красильниковым:

«Пять народных песенок: «Барашеньки, крутороженьки», «Идёт коза рогатая», «Осень», «Пришла коляда», «А дай Бог тому, кто в этом дому»;

Л. Бетховен «Сурок»; М. Глинка «Жаворонок»; «Четыре русские песни: «Уж ты, сад», «Во кузнице», «Ах ты, степь», «Я на горку шла»; Ф. Шуберт «В путь», «Куда» из цикла «Прекрасная мельничиха»; И. Бах «Хорал «К тебе взываю, Господи!»;А. Бородин «Половецкая пляска» из оперы «Князь Игорь»;

В. Моцарт «Хор колокольчиков» из оперы «Волшебная флейта»;

а также авторские сочинения композитора, созданные специально для проекта «Музицирование для всех»: «Три песни на стихи Т Копцевой: «Творчество», «Жар-птица-Солнце», «Таблица умножения»; «Две песни на стихи М. Крестова: «Лесной танец», «Лучики»;, «Две песни на стихи Т. Волчковой: «Математика», «Гимн лучших».

Традиционно очередной концерт проекта открылся исполнением Академическим оркестром русских народных инструментов имени Н.Н. Некрасова нового сочинения И.М. Красильникова Второй эстрадно-джазовой сюиты в 4-х частях: «Старинные часы», «Мелодия», «Вальс-шансон», «Беззаботное настроение», которое школьники, находящиеся в концертном зале, слушали с большим вниманием и одухотворённостью, предвкушая собственный выход на концертную площадку. Затем на сцену по очереди, организованно сменяя друг друга, поднимались детские хоровые и инструментальные коллективы из Москвы, Вологды, Московской, Нижегородской и Калужской областей, превращаясь из исполнителей в слушателей и наоборот. Таким образом, опыт исполнения музыкальных сочинений плавно перетекал в опыт их восприятия. Формат таких концертов уникален, а их неоценимую пользу в деле воспитания слушательской культуры школьников подтверждают отзывы композитора, дирижёра, педагогов, родителей и школьников: «Огромная благодарность и низкий поклон всем, кто подготовил этот великолепный праздник музыки»; «Большое признание всем участникам концерта! Детские музыкальные коллективы порадовали своей подготовкой, выступили изумительно! Зрители чутко реагировали на исполнение, внимательно слушали и благодарили артистов аплодисментами»; «Спасибо всем за совместное творчество! Душа поёт от счастья!»