К счастью, сегодня можно привести немало примеров хороших начинаний и новых явлений в художественно-педагогической работе по изобразительной деятельности. Однако многое из происходящего рассчитано не на специализацию по природным способностям.
Плюхин В.
|
2025 №5. С. 8-13 |
|
Поводом к написанию этих статей послужили многочисленные пожелания педагогов, которые преподают изобразительное искусство в учреждениях образования. И прежде всего в обычных школах.
2025 №4. С. 9-18 |
