Наша школа – школа высшей категории с 25-летним стажем. Её главная цель – воспитание эстетически-образованных, музыкально-грамотных любителей искусства, которые через несколько лет заполнят концертные залы, опер­ные театры, художественные галереи. Работа по пропаганде искусства должна начинаться с детства, и ведущая роль в этом принадлежит преподавателям дополнительного образования. Одна из форм работы школы в этом направлении – конкурсная деятельность учащихся. Качество полученного детьми образования оценивается, в числе прочих, и по таким параметрам, как участие в концертно-конкурсных мероприятиях и их результативность. Результатом реализации образовательных программ являются успехи на­ших учащихся на различных конкурсах, выстав­ках, концертах, востребованность их творчества в своих общеобразовательных школах.

Инициатива проведения районной музыкаль­ной викторины возникла после введения в нашей школе предмета "слушание музыки", который когда-то с трудом пробивал себе дорогу, а сейчас внедрён практически во все учреждения допол­нительного образования. В 2006 году работа над совершенствованием программы нового предмета привела нас к мысли провести первый пробный двухэтапный конкурс – музыкальную викторину (для всех желающих детей) и *Турнир эрудитов» (более высокую ступень – для победителей вик­торины).

*Турнир эрудитов» представляет собой кон­курс, в ходе которого жюри последовательно всем участникам задаёт вопросы, касающиеся темы конкурса. Победители определяются в соот­ветствии с количеством и качеством правильных ответов. Первая викторина была посвящена твор­честву В.А.Моцарта. Опыт оказался успешным, преподаватели и дети потребовали продолжения, и с тех пор музыкальная викторина и *Турнир эрудитов» включены в районную программу духовно-нравственного воспитания детей и проводятся ежегодно. 3а прошедшие годы ме- нялась форма проведения конкурса, менялись члены жюри. В последние 3 года состав жюри стал постоянным. В викторинах принимают участие до 80 детей ежегодно, более половины из них становятся победителями первого этапа конкурса, что свидетельствует о хорошей под­готовке. Музыкальные материалы готовит ДШИ и раздаёт преподавателям района на СД-дисках. Вопросы к *Турниру» подбираются с учётом и пройденного по программе, и дополнительного материала. Темы конкурса ежегодно меняются: творчество венских классиков, русская музыка, музыка эпохи барокко, эпоха романтизма. По­следняя викторина была посвящена музыкально-театральным жанрам.

Конкурс всегда интересно оформлен. Гото­вится красочное вступление (перед началом последнего конкурса злой Черномор похитил ведущую, затем участники ритмической группы успокаивали её нежными перезвонами шумовых инструментов). Проводится презентация твор­чества изучаемого композитора. А пока жюри подводит итоги, дети слушают выступления уча­щихся школы, или выступают сами, или смотрят музыкальные фильмы по тематике конкурса. После конкурса дети пишут отзывы и сочиняют послания композиторам. Мы собрали наиболее интересные высказывания и издали небольшую брошюру, которую дарим гостям нашей школы. Несколько таких высказываний мы предлагаем вашему вниманию.

По итогам проведённых восьми конкурсов мы можем с уверенностью сказать, что такие еже­годные встречи любителей музыки, возможность наслаждаться шедеврами, ощущение причаст­ности к огромному, прекрасному миру музыки – это важная часть жизни наших учащихся, от которой они получают удовольствие. Мы искрен­не рады тому, что нашли удачный способ реали­зации музыкальных интересов детей; надеемся, что наш конкурс будет совершенствоваться, и будем рады участию в нём детей из всех регионов нашей страны и стран СНГ.