8-10 ноября 2024 г. состоялись II Всероссийские педагогические чтения "Искусство в школе", организованные общественно-педагогическим и научно-методическим журналом "Искусство в школе" при партнерской поддержке ООО "Просвещение-Союз", ФГБНУ "Институт стратегии развития образования" и ГБОУ "Школа № 1257" г. Москвы и др. организаций, c целью аккумуляции социально значимого педагогического опыта работы в предметной области «Искусство» по развитию ребёнка как творческой личности, поддержке семейных и духовно-нравственных ценностей нашего общества.

Уникальная коллекция детских рисунков, которую в течение многих лет всесторонне исследовали сотрудники Института художественного образования РАО, содержит практически неисчерпаемый материал для изучения детского творчества с самых разных точек зрения: с искусствоведческой, психологической, педагогической, социологической, культурно-исторической…

Сегодняшняя публикация посвящена художественному образованию в относительно недавний период истории древней «Страны Ариев», как называют своё государство таджики.

Уважаемые педагоги-художники!

Поздравляем вас с участием и победой в Международном конкурсе 34-ой передвижной выставки "Я вижу мир: мир природы и техники", которые организовал журнал "Искусство в школе" совместно с Международным союзом педагогов-художников". Ваши произведения будут передвигаться в виртуальной презентации вместе с очной передвижной выставкой детского изобразительного творчества по городам и весям страны, побывают за рубежом.  

Спасибо вам за творческую активность и за готовность участвовать в проекте "Передвижничество"!

«Учитель жить не смеет тускло», – как-то сказал известный представитель коммунарского движения, педагог С.А. Шмаков, представляющий когорту педагогов-новаторов середины прошлого века. 

С 2021 года Фарида Николаевна курирует деятельность сетевой инновационной площадки «Передвижная выставка изобразительного творчества "Я вижу мир"» («Передвижничество») и проект «Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением инновационных технологий» («Музицирование для всех»). 

Перед нами лежат детские рисунки, привлекающие зрителя своей яркостью и нарядностью. Они созданы под руководством разных учителей города Ступино. С детской непосредственностью, интересом к школьной жизни, не замечая проблем и «взрослых сложностей», ребёнок передаёт видение мира сопричастно, легко и весело.

В мае 2022 года состоялся круглый стол «Особенности художественного образования Киргизии и России» в рамках реализации проекта «Небесный Иссык-Куль (руководитель проекта С.Н. Суздальцева), организованного под эгидой Международного союза педагогов-художников (исполнительный директор Союза М.К. Астафьева). 

Международный конкурс изобразительного творчества «Я вижу мир: мир Школы» [1], который проходит при информационной поддержке журнала «Искусство в школе», в определённой степени отражает отношение детей, студенческой молодёжи и педагогов, авторов живописных и графических произведений, к школе и учителям-наставникам.

В результате экспериментальной работы, подго­товки раздаточных материалов к урокам, подбора иллюстраций, создания методических рекоменда­ций, учебных пособий и видеопрезентаций фонды кабинета изобразительного искусства стали базой для реализации художественных проектов, наце­ленных на оформление школьных интерьеров.

Своё 65-летние Виктор Копцев отмечает персональной выставкой творческих работ «Как прекрасен этот мир: живопись, графика».