Информация

Мы продолжаем знакомить читателей с теми немногочисленными людьми искусства, которые стали директорами общеобразовательных школ, успешно несут это нелёгкое бремя и вносят в жизнь школы дух художественного творчества.
2014
№2.
С. 30-32.
Обучение детей, попытки привить им такую тонкую вещь, как творческое мышление, творческое восприятие мира, имеют много важных психологических методологических аспектов. Однако хотелось бы обратить внимание на ещё один момент, не первостепенный, но важный. Это инструментарий, при помощи которого ведётся обучение.
2013
№4.
С. 64.
Форум проводится при поддержке Департамента образования Москвы, Московского Института открытого образования, Школы-студии МХАТ, Смольного Университета Российской Академии Образования, Санкт-Петербургского Городского Дворца Творчества Юных, Санкт-Петербургского Гуманитарного Университета профсоюзов, Санкт-Петербургского Театра Юношеского Творчества (ТЮТ), Санкт-Петербургского «Театра Поколений», Европейской Академии Естественных наук, а также при поддержке видных деятелей российского и мирового театра.
2013
№4.
С. 54.
VI открытый районный конкурс-фестиваль детского творчества прошёл 7 мая на базе Центра культуры и спорта «Дружба» муниципального образования «Кожильское». В этот замечательный день - день рождения Петра Ильича Чайковского на фестиваль съехались более 100 участников из Глазовского, Ярского и Юка-менского районов.
2013
№4.
С. 15.
Тамбовская картинная галерея совместно с областным институтом усовершенствования учителей с 1990/91 учебного года начала проводить для учителей изобразительного искусства города и области занятия «Клуба любителей искусств» в залах музея. В программу занятий включен цикл лекций по русскому изобразительному искусству, литературе и музыке XVIII — начала XX в.
1991
№1.
С. 72-73.
Во время зимних школьных каникул на базе Московского ТЮЗа впервые прошел международный фестиваль «Театр, где играют дети». По существу он положил начало реализации давнишней мечты ребят и взрослых о дружбе и совместной художественной деятельности.
1991
№1.
С. 71-72.

Pages

Subscribe to Информация